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I f y o u h a v e a n y c o m m e n t s o r s u g g e s t i o n s p l e a s e s e n d y o u r E m a i l t o d m b e i j i n g @ 3 0 0 . c n 学 习 型 组 织 研 修 中 心 _ 培 训 教 育 上 午 好   学 习 型 组 织 研 修 中 心 欢 迎 您 ！ 致 力 于 推 动 学 习 型 组 织   的 研 究 与 实 践 首 页 学 习 型 组 织 基 础 知 识 实 践 心 得 高 端 对 话 成 功 案 例 方 法 工 具 业 界 动 态 个 人 学 习 团 队 学 习 行 动 学 习 五 项 修 炼 学 习 型 班 组 学 习 型 城 市 学 习 型 机 关 学 习 型 政 党 创 争 活 动 学 习 型 学 校 学 习 型 社 会 他 山 之 石 复 　 　 盘 学 习 资 料 应 用 指 南 系 统 思 考 基 础 理 论 实 践 应 用 案 例 精 选 方 法 工 具 学 习 技 术 在 线 学 习 M O O C 微 课 移 动 学 习 学 习 趋 势 学 习 设 计 知 识 管 理 K M 理 论 K M 实 践 K M 技 术 C K O 管 理 前 沿 领 导 力 变 革 管 理 经 营 战 略 创 新 组 织 发 展 人 才 管 理 企 业 大 学 基 础 管 理 信 息 化 建 设 专 家 专 栏 彼 得 · 圣 吉 邱 昭 良 金 吾 伦 刘 兆 岩 陈 颖 坚 董 小 英 吴 庆 海 夏 敬 华 廖 肇 弘 吴 明 烈 石 滋 宜 陈 永 隆 洪 兰 王 思 峰 邱 汇 川 精 彩 合 集 服 务 C K O 简 介 专 业 服 务 资 料 下 载 联 系 我 们 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 2 0 2 1 0 1 1 3 2 0 : 3 1 搜 索 最 新 动 态 ： 首   页     |     学 习 型 组 织     |     复 盘     |     系 统 思 考     |     学 习 技 术     |     知 识 管 理     |     管 理 前 沿     |     专 家 专 栏     |     关 于 我 们 学 习 型 组 织 研 修 中 心 版 权 所 有 C o p y r i g h t @ 1 9 9 8 2 0 1 7   网 站 建 设 ： 中 企 动 力 北 京   京 I C P 备 0 5 0 0 5 1 3 6 号 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 6 7 2 0 号     信 息 产 业 部 备 案 管 理 系 统 重 点 关 注 个 人 复 盘 的 局 限 与 行 动 建 议 现 在 大 家 都 在 做 复 盘 ， 复 盘 的 基 本 逻 辑 及 操 作 也 不 复 杂 ， 但 要 想 把 复 盘 做 到 位 却 并 非 易 事 ， 甚 至 面 临 诸 多 局 限 。 你 知 道 如 何 把 复 盘 做 到 位 吗 ？ 请 看 邱 昭 良 的 分 享 … … 查 看 更 多 > > 专 家 专 栏 最 新 推 荐 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . 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C h a r l o t t e R o b e r t s 成 为 复 杂 系 统 管 家 的 领 导 力 之 旅 — — 《 如 何 系 统 思 考 （ 第 2 版 ） 》 推 荐 序 b y D r . C h a r l o t t e R o b e r t s 2 0 2 1 0 1 1 3 跟 《 狼 图 腾 》 学 系 统 思 考 跟 《 狼 图 腾 》 学 系 统 思 考 2 0 1 7 1 2 2 3 组 织 变 革 的 系 统 思 考 与 定 点 突 破 组 织 变 革 的 系 统 思 考 与 定 点 突 破 2 0 1 4 0 8 0 3 以 简 驭 繁 的 智 能 — — 系 统 思 考 以 简 驭 繁 的 智 能 — — 系 统 思 考 2 0 1 3 1 1 0 7 宁 高 宁 ： 企 业 是 浑 然 一 体 的 生 命 宁 高 宁 ： 企 业 是 浑 然 一 体 的 生 命 2 0 1 3 1 1 0 7 C I O 管 理 秘 笈 ： 系 统 思 考 — — 如 何 全 面 规 划 I T C I O 管 理 秘 笈 ： 系 统 思 考 — — 如 何 全 面 规 划 I T 2 0 1 3 1 1 0 7 适 应 知 识 经 济 的 企 业 管 理 变 革 适 应 知 识 经 济 的 企 业 管 理 变 革 2 0 1 7 1 2 1 8 通 用 电 气 ： 文 化 弹 性 是 转 型 的 前 提 通 用 电 气 ： 文 化 弹 性 是 转 型 的 前 提 2 0 1 4 0 8 2 9 不 按 牌 理 出 牌 ： 看 日 企 如 何 创 新 不 按 牌 理 出 牌 ： 看 日 企 如 何 创 新 2 0 1 4 0 8 1 1 以 宽 松 环 境 激 发 员 工 创 新 以 宽 松 环 境 激 发 员 工 创 新 2 0 1 4 0 8 1 1 商 业 模 式 创 新 的 玄 机 商 业 模 式 创 新 的 玄 机 2 0 1 4 0 8 1 1 商 业 模 式 创 新 的 4 个 维 度 商 业 模 式 创 新 的 4 个 维 度 2 0 1 4 0 8 1 1 复 盘 学 习 技 术 邱 昭 良 ： 企 业 M O O C 怎 么 了 ？ 邱 昭 良 ： 企 业 M O O C 怎 么 了 ？ 2 0 1 9 0 6 1 7 邱 昭 良 ： 从 A T D 2 0 1 8 看 微 课 （ 微 学 习 ） 的 开 发 与 应 用 邱 昭 良 ： 从 A T D 2 0 1 8 看 微 课 （ 微 学 习 ） 的 开 发 与 应 用 2 0 1 9 0 6 1 7 趋 势 | 拥 抱 游 戏 化 学 习 趋 势 | 拥 抱 游 戏 化 学 习 2 0 1 7 1 2 2 3 邱 昭 良 ： 我 为 什 么 要 为 微 课 鼓 与 呼 ？ 邱 昭 良 ： 我 为 什 么 要 为 微 课 鼓 与 呼 ？ 2 0 1 7 1 2 2 3 呼 唤 企 业 M O O C 呼 唤 企 业 M O O C 2 0 1 4 0 8 2 9 在 线 教 育 能 否 成 为 商 学 院 下 一 桶 金 在 线 教 育 能 否 成 为 商 学 院 下 一 桶 金 2 0 1 4 0 2 0 7 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 你 要 的 正 确 「 复 盘 」 操 作 ， 都 在 这 里 了 （ 一 文 全 掌 握 ） 2 0 1 9 0 6 1 7 “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ “ U 型 学 习 法 ” — — 把 握 这 4 点 ， 把 复 盘 做 到 位 ！ 2 0 1 9 0 6 1 7 邱 昭 良 ： 真 正 会 「 复 盘 」 的 人 ， 都 做 到 了 这 5 点 邱 昭 良 ： 真 正 会 「 复 盘 」 的 人 ， 都 做 到 了 这 5 点 2 0 1 9 0 6 1 7 邱 昭 良 ： 个 人 复 盘 的 两 重 局 限 与 四 项 行 动 建 议 邱 昭 良 ： 个 人 复 盘 的 两 重 局 限 与 四 项 行 动 建 议 2 0 1 9 0 6 1 6 《 复 盘 + ： 把 经 验 转 化 为 能 力 （ 第 2 版 ） 》 六 大 方 面 修 订 全 新 出 版 ！ 《 复 盘 + ： 把 经 验 转 化 为 能 力 （ 第 2 版 ） 》 六 大 方 面 修 订 全 新 出 版 ！ 2 0 1 7 1 2 2 3 关 于 复 盘 ， 这 里 有 你 所 应 该 知 道 的 一 切 关 于 复 盘 ， 这 里 有 你 所 应 该 知 道 的 一 切 2 0 1 6 0 4 2 1

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