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建 者 ： 肖 汉 仕 教 授 简 介       肖 汉 仕 ： 男 ， 湖 南 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 心 理 健 康 教 育 与 心 理 咨 询 方 向 博 士 生 导 师 、 社 会 学 、 社 会 工 作 硕 士 生 导 师 。 应 用 心 理 学 博 士 、 二 级 教 授 （ 文 科 最 高 级 ） 、 湖 南 师 范 大 学 “ 世 承 人 才 ” 、 “ 社 会 治 理 与 . . . 人 民 日 报 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 （ 漫 画 版 ） 你 知 道 1 1 4 岁 的 孩 子 是 怎 么 样 的 ， 心 理 有 什 么 变 化 吗 ？ 如 果 老 师 和 家 长 能 把 握 好 孩 子 成 长 路 上 的 养 育 重 点 ， 孩 子 便 能 脱 颖 而 出 ， 真 正 地 赢 在 起 跑 线 上 。 人 民 日 报 推 荐 各 位 老 师 家 长 学 习 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 ， 一 起 来 看 下 吧 ~ 1 岁 半 岁 ： 帮 孩 子 建 立 安 全 感 的 一 年 从 1 岁 半 开 始 ， 孩 子 会 反 复 地 穿 梭 于 “ 和 顺 期 ” 与 “ 执 拗 期 ” 之 间 。 因 为 孩 子 这 时 候 成 长 迅 速 ， 这 些 周 期 也 相 对 短 一 些 。 面 对 个 时 期 的 孩 子 ， 父 母 应 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 资 料 , 心 理 教 育 人 民 日 报 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 （ 漫 画 版 ） 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 7 次 浏 览 次 阅 读 全 文 中 小 学 全 学 段 学 生 心 理 特 点 及 沟 通 方 式 汇 总 孩 子 心 理 会 随 着 成 长 而 变 化 ， 但 无 论 如 何 ， 请 务 必 让 孩 子 们 感 受 到 来 自 成 人 的 关 心 和 爱 ， 让 孩 子 知 道 ， 面 临 挑 战 时 你 会 在 他 身 边 。   今 天 喜 猫 就 梳 理 了 孩 子 们 各 个 时 期 会 呈 现 出 的 不 同 的 心 理 特 点 ， 帮 助 家 长 们 ， 也 帮 助 从 事 心 理 工 作 ， 尤 其 从 事 儿 童 青 少 年 心 理 健 康 教 育 、 干 预 工 作 的 同 行 们 ， 更 好 地 理 解 孩 子 ， 走 进 孩 子 内 心 ， 与 孩 子 沟 通 。 小 学 一 年 级   心 理 特 征   对 小 学 生 活 既 感 到 新 鲜 ， 又 不 习 惯 ， 因 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 新 闻 , 健 心 资 料 中 小 学 全 学 段 学 生 心 理 特 点 及 沟 通 方 式 汇 总 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 1 1 次 浏 览 次 阅 读 全 文 做 个 幸 福 的 人 需 要 学 会 这 九 点 第 一 句 ： 学 会 制 造 快 乐 人 活 着 ， 不 可 能 一 直 幸 福 快 乐 ， 总 会 有 悲 伤 和 烦 恼 。 要 学 会 与 自 己 和 解 ， 努 力 忘 却 烦 恼 ， 把 快 乐 迎 接 。 第 二 句 ： 学 会 自 我 欣 赏 谁 都 有 缺 点 和 不 足 ， 不 要 盯 着 它 们 不 放 ， 要 看 到 自 己 的 优 点 ， 要 发 现 自 己 的 潜 质 ， 学 会 自 我 欣 赏 ， 努 力 发 挥 所 长 。 第 三 句 ： 照 顾 好 自 己 没 有 谁 都 成 为 你 的 永 远 ， 没 有 人 能 一 直 在 你 身 边 。 你 要 有 养 活 自 己 的 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 资 料 , 心 质 培 养 做 个 幸 福 的 人 需 要 学 会 这 九 点 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 4 次 浏 览 次 阅 读 全 文 为 人 处 世 的 智 慧 句 句 精 辟 ， 道 出 生 活 真 谛 … … 0 1 、 钱 ， 就 像 内 裤 ， 你 得 有 ， 但 不 必 逢 人 就 证 明 你 有 。 0 2 、 干 事 业 ， 就 像 怀 孕 ， 得 够 月 ， 着 急 了 就 容 易 流 产 。 0 3 、 你 若 成 功 了 ， 放 屁 都 有 道 理 ， 你 若 失 败 了 ， 再 有 道 理 都 是 放 屁 。 任 何 不 能 置 你 于 死 地 的 ， 都 将 让 你 更 坚 强 ！ 所 以 不 要 因 为 眼 前 的 困 难 就 选 择 屈 服 。 0 4 、 猫 ， 喜 欢 吃 鱼 ， 可 惜 猫 不 会 游 泳 。 鱼 ， 喜 欢 吃 蚯 蚓 ， 可 鱼 又 不 能 上 岸 。 老 天 爷 给 了 你 很 多 诱 惑 ， 却 不 让 你 轻 易 得 到 。 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 资 料 , 心 质 培 养 为 人 处 世 的 智 慧 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 3 次 浏 览 次 阅 读 全 文   看 清 孩 子 的 八 大 心 理 问 题 1 . 为 什 么 孩 子 很 胆 小 ？ 因 为 家 长 给 他 的 帮 助 太 多 。 2 . 为 什 么 孩 子 爱 说 谎 ？       因 为 他 以 前 犯 错 后 家 长 反 应 过 度 。 3 . 为 什 么 孩 子 不 自 信 ？ 因 为 家 长 给 孩 子 的 建 议 太 多 ， 鼓 励 太 少 。 4 . 为 什 么 孩 子 妒 忌 心 太 强 ？ 因 为 家 长 总 拿 他 与 别 人 比 较 。 5 . 为 什 么 孩 子 总 爱 打 扰 你 ？ 因 为 家 长 给 他 的 关 注 不 够 。 6 . 为 什 么 孩 子 有 暴 力 倾 向 ？ 因 为 他 在 模 仿 一 起 生 活 的 大 人 。 7 . 为 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 信 息 之 窗 , 健 心 资 料 , 心 质 培 养   看 清 孩 子 的 八 大 心 理 问 题 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 2 次 浏 览 次 阅 读 全 文 不 同 年 龄 段 的 取 舍 人 这 一 生 ， 不 同 的 时 段 ， 有 不 同 的 使 命 。 活 这 一 世 ， 不 同 的 路 程 ， 有 不 同 的 追 求 。 二 十 岁 的 你 ， 不 要 贪 图 六 十 七 的 轻 松 ； 六 十 岁 的 你 ， 不 要 再 像 二 三 十 一 样 拼 搏 。 什 么 阶 段 做 什 么 事 ， 才 不 至 于 出 错 ； 什 么 阶 段 负 什 么 责 ， 才 不 至 于 白 活 】 二 十 岁 ， 不 比 ， 做 好 自 己 。 二 十 岁 的 孩 子 ， 已 经 再 不 是 孩 子 ， 我 们 应 当 定 好 目 标 ， 我 们 应 当 持 之 以 恒 。 该 学 习 的 时 候 ， 继 续 深 造 ； 该 就 业 的 时 候 ， 塌 下 心 来 。 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 健 心 资 料 , 心 理 保 健 , 心 理 教 育 不 同 年 龄 段 的 取 舍 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 5 次 浏 览 次 阅 读 全 文 面 对 情 绪 崩 溃 的 学 生 ： 中 小 学 心 理 老 师 的 应 对 策 略 在 中 小 学 的 心 理 健 康 教 育 中 ， 我 们 经 常 会 遇 到 情 绪 突 然 崩 溃 的 学 生 。 这 些 学 生 可 能 因 为 学 业 压 力 、 人 际 关 系 、 家 庭 问 题 或 其 他 个 人 原 因 而 感 到 极 度 焦 虑 、 沮 丧 或 愤 怒 。 作 为 心 理 老 师 ， 我 们 的 任 务 是 帮 助 他 们 理 解 和 管 理 自 己 的 情 绪 ， 以 便 他 们 能 够 更 好 地 应 对 生 活 中 的 挑 战 。 以 下 是 一 些 有 效 的 应 对 策 略 ， 以 及 我 多 年 教 学 实 践 中 的 一 些 心 得 体 会 与 大 家 共 同 分 享 ： 1 . 保 持 冷 静 和 同 理 心 首 先 ， 当 学 生 情 绪 崩 溃 时 ， 我 们 自 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 心 理 保 健 , 心 理 教 育 面 对 情 绪 崩 溃 的 学 生 ： 中 小 学 心 理 老 师 的 应 对 策 略 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 3 1 次 浏 览 次 阅 读 全 文 为 心 灵 “ 充 电 ” 现 代 生 活 的 节 奏 越 来 越 快 ， 工 作 与 生 活 中 的 琐 事 往 往 让 人 们 感 到 疲 惫 不 堪 ， 精 神 与 身 体 的 双 重 负 荷 使 得 许 多 人 难 以 找 到 平 衡 ， 这 会 导 致 心 理 能 量 的 大 量 消 耗 。 就 像 身 体 需 要 休 息 和 食 物 来 恢 复 体 力 一 样 ， 心 理 也 需 要 “ 充 电 ” 和 “ 恢 复 ” 。 一 、 心 理 能 量 是 什 么 心 理 能 量 是 指 应 对 生 活 中 的 挑 战 、 压 力 、 情 感 波 动 以 及 任 务 完 成 所 需 的 心 理 资 源 。 它 不 仅 影 响 人 们 的 情 绪 、 行 为 和 决 策 ， 还 关 系 到 精 神 状 态 和 心 理 健 康 。 当 感 到 精 力 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 0 日 健 心 新 闻 , 健 心 资 料 为 心 灵 “ 充 电 ” 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 6 次 浏 览 次 阅 读 全 文 怎 么 帮 助 非 自 杀 性 自 伤 的 学 生 ？ 自 伤 自 残 整 合 辅 导 自 伤 发 生 率 比 较 高 ， 在 学 校 里 成 为 班 级 管 理 的 难 点 ， 家 长 也 苦 不 堪 言 ， 大 家 对 自 伤 的 认 识 需 要 提 高 ， 对 自 伤 的 心 理 特 点 需 要 更 多 地 了 解 ， 更 需 要 一 套 系 统 方 法 来 帮 助 学 生 。 非 自 杀 性 自 伤 整 合 辅 导 方 案 （ n o n s u i c i d a l s e l f i n j u r y c o m b i n e d c o u n s e l i n g p r o g r a m , 以 下 简 称 N S S I C C P ） 响 应 社 会 的 需 求 ， 紧 密 结 合 自 伤 的 发 生 机 理 和 自 伤 者 心 理 特 点 设 计 。 N S S I C C P 是 每 个 老 师 、 学 校 社 工 、 心 理 咨 询 师 都 可 以 学 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 0 2 日 心 理 教 育 , 心 质 培 养 怎 么 帮 助 非 自 杀 性 自 伤 的 学 生 ？ 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 1 9 次 浏 览 次 阅 读 全 文 心 理 老 师 如 何 与 心 理 高 危 学 生 家 长 进 行 沟 通 学 校 在 与 家 长 联 系 沟 通 心 理 高 危 学 生 转 介 事 宜 时 应 注 意 方 式 方 法 , 应 启 动 多 方 会 谈 , 并 及 时 做 好 记 录 。 那 么 如 何 更 系 统 规 范 地 与 心 理 高 危 学 生 家 长 面 谈 ， 可 能 是 很 多 心 理 老 师 的 困 惑 。 今 天 这 篇 推 文 一 起 学 习 多 方 会 谈 的 流 程 和 注 意 事 项 。 一 、 班 主 任 电 话 联 系 家 长 班 主 任 依 据 班 主 任 处 理 心 理 高 危 学 生 操 作 流 程 需 第 一 时 间 通 过 电 话 的 方 式 与 家 长 取 得 联 系 , 约 好 时 间 和 地 点 , 建 议 父 母 双 方 一 同 前 来 学 校 进 行 面 谈 。 二 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 0 2 日 健 心 资 料 , 心 理 教 育 心 理 老 师 如 何 与 心 理 高 危 学 生 家 长 进 行 沟 通 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 1 4 次 浏 览 次 阅 读 全 文 1 2 3 4 . . . 1 0 9 0 下 页 近 期 文 章 人 民 日 报 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 （ 漫 画 版 ） 中 小 学 全 学 段 学 生 心 理 特 点 及 沟 通 方 式 汇 总 做 个 幸 福 的 人 需 要 学 会 这 九 点 为 人 处 世 的 智 慧   看 清 孩 子 的 八 大 心 理 问 题 人 民 日 报 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 （ 漫 画 版 ） 中 小 学 全 学 段 学 生 心 理 特 点 及 沟 通 方 式 汇 总 做 个 幸 福 的 人 需 要 学 会 这 九 点 为 人 处 世 的 智 慧   看 清 孩 子 的 八 大 心 理 问 题 分 类 信 息 之 窗 健 心 人 士 健 心 公 告 健 心 新 闻 健 心 机 构 健 心 资 料 心 理 保 健 心 理 教 育 心 理 测 评 心 质 培 养 社 会 心 理 服 务 研 究 h t t p : / / j i a n x i n w a n g . n e t / u p l o a d s / 2 0 1 0 2 4 / z h u n i p i n g a n . m p 3 湖 南 师 范 大 学 华 声 在 线 红 网 甘 肃 省 心 理 咨 询 师 学 会 中 华 人 民 共 和 国 卫 生 健 康 委 员 会 人 民 网 更 多 链 接 C o p y r i g h t © 全 民 健 心 网 保 留 所 有 权 利 .     T h e m e     A l i t y 湘 I C P 备 2 0 2 0 0 2 1 0 2 2 号 1 社 会 心 理 服 务 研 究 心 质 培 养 健 心 新 闻 健 心 机 构 健 心 资 料 心 理 保 健 心 理 教 育 心 理 测 评 健 心 人 士 用 户 登 录 记 住 登 录 信 息 分 享 到 ：

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