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研学营地开发

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研学旅行规划、研学基地建设、营地运营管理、研学设备供应、研学课程开发、研学教材编撰、
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M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   3   -   2   7   研   学   旅   行   开   展   的   整   体   流   程   概   述   研   学   旅   行   不   是   游   山   玩   水   ，   而   是   学   校   教   育   和   校   外   教   育   衔   接   的   创   新   形   式   。   从   眼   下   的   “   研   学   旅   行   ”   或   游   学   课   程   的   实   施   状   况   看   ，   多   数   学   校   依   然   是   随   便   做   ，   多   维   有   序   深   层   次   游   学   还   未   常   态   化   。   .   .   .   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   3   -   2   4   研   学   旅   行   方   兴   未   艾   ,   课   程   设   计   至   关   重   要   我   们   研   发   系   列   研   学   课   程   的   目   的   ，   就   是   解   决   时   下   很   多   研   学   课   程   研   而   不   学   、   学   而   不   研   、   研   而   无   方   等   问   题   ，   给   孩   子   们   打   开   一   扇   看   世   界   的   顶   灯   。   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   3   -   2   0   广   东   省   出   台   新   规   范   ,   研   学   游   市   场   将   有   什   么   变   化   ?   目   前   ,   广   东   研   学   基   地   建   设   在   不   断   推   进   ,   服   务   商   、   学   校   、   景   区   等   机   构   都   积   极   行   动   起   来   ,   在   标   准   制   定   上   不   断   探   索   ,   不   过   在   课   程   设   计   、   安   全   预   案   等   方   面   仍   需   要   进   一   步   改   进   。   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   2   -   2   7   陈   宝   生   ：   体   美   劳   教   育   将   从   “   软   任   务   ”   变   为   “   硬   指   标   ”   从   近   日   召   开   的   2   0   2   0   年   全   国   教   育   工   作   会   议   上   获   悉   ，   针   对   德   智   体   美   劳   “   五   育   ”   中   ，   一   直   被   视   为   短   板   弱   项   的   体   育   、   美   育   和   劳   动   教   育   ，   教   育   部   今   年   将   精   准   发   力   ，   推   动   教   体   相   融   合   、   划   出   美   育   .   .   .   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   1   -   1   3   研   学   政   策   解   读   :   教   育   部   新   增   \   "   研   学   旅   行   \   "   专   业   近   日   ，   教   育   部   公   布   《   普   通   高   等   学   校   高   等   职   业   教   育   (   专   科   )   专   业   目   录   》   2   0   1   9   年   增   补   专   业   。   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   1   -   0   9   研   学   政   策   解   读   :   为   中   小   学   教   师   减   负   !   教   育   部   9   问   答   详   解   如   何   减   、   减   什   么   近   日   ，   中   共   中   央   办   公   厅   、   国   务   院   办   公   厅   印   发   了   《   关   于   减   轻   中   小   学   教   师   负   担   进   一   步   营   造   教   育   教   学   良   好   环   境   的   若   干   意   见   》   。   文   件   从   提   高   认   识   ，   统   筹   规   范   督   查   检   查   评   比   考   核   事   项   、   社   会   事   .   .   .   M   O   R   E   >   2   0   1   9   -   1   2   -   2   0   研   学   导   师   的   定   义   是   什   么   ?   研   学   导   师   主   要   做   什   么   ?   研   学   旅   行   能   够   开   拓   学   生   们   的   视   野   、   培   养   他   们   的   能   力   ，   研   学   导   师   在   这   个   过   程   中   起   到   了   重   要   的   作   用   ，   因   此   导   师   们   一   定   要   加   强   对   自   己   的   要   求   ，   以   德   育   德   、   立   德   树   人   ，   促   进   青   少   年   教   育   健   康   .   .   .   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   3   -   3   1   做   研   学   旅   行   得   需   要   什   么   资   质   才   可   以   ?   研   学   旅   行   是   当   下   最   为   热   门   的   实   践   教   育   形   式   之   一   ，   作   为   推   进   素   质   教   育   的   方   式   之   一   ，   得   益   于   文   旅   融   合   、   素   质   教   育   、   政   策   支   持   等   有   利   因   素   ，   研   学   旅   行   近   年   来   愈   发   受   到   重   视   ，   发   展   速   度   惊   人   .   .   .   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   3   -   2   7   研   学   旅   行   基   地   建   设   的   标   准   是   什   么   ?   怎   样   才   算   合   格   ?   研   学   是   培   养   学   生   社   会   责   任   感   、   创   新   精   神   和   实   践   能   力   重   要   的   渠   道   和   载   体   ，   是   近   年   来   “   读   万   卷   书   ”   和   “   行   万   里   路   ”   有   机   融   合   的   有   效   形   式   ，   也   是   诗   和   远   方   在   一   起   的   直   接   体   现   。   M   O   R   E   >   2   0   2   0   -   0   3   -   2   7   研   学   旅   行   存   在   的   问   题   _   研   学   课   程   设   计   怎   么   做   ?   研   学   旅   行   市   场   行   业   门   槛   低   且   缺   乏   标   准   、   一   些   研   学   旅   行   变   成   了   集   体   旅   游   等   。   研   学   旅   行   中   存   在   的   问   题   有   哪   些   ?   研   学   课   程   需   要   怎   么   设   计   ?   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