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时 系 统 将 自 动 识 别 身 份     多 身 份 端 口 服 务 号 有 学 员 端 、 教 师 端 、 校 长 端 ， 系 统 自 动 识 别 身 份     线 上 约 课 、 请 假 学 员 可 以 根 据 自 己 的 时 间 安 排 线 上 约 课 、 请 假     家 校 互 联 学 员 可 以 随 时 查 看 学 习 情 况 ， 接 收 各 种 通 知     课 时 统 计 学 员 和 教 师 都 可 以 通 过 手 机 随 时 查 看 自 己 的 上 课 统 计     教 师 线 上 办 公 教 师 可 以 线 上 处 理 事 务 ， 给 学 员 签 到 、 布 置 作 业     课 评 / 上 传 图 片 任 课 老 师 可 以 手 机 端 给 学 员 写 课 评 、 上 传 课 堂 图 片 成 功 案 例 十 克 助 教 使 用 机 构 已 超 过 3 5 0 0 0 家 更 多 用 户 用 户 寄 语 用 户 的 满 意 是 我 们 最 大 的 动 力 艺 森 树 学 员 人 数 : 3 0 0 5 0 0 十 克 助 教 非 常 适 合 教 育 培 训 机 构 ， 没 有 过 多 的 冗 余 功 能 ， 界 面 清 新 ， 使 用 起 来 非 常 方 便 ， 无 需 过 多 的 学 习 即 可 使 用 。 大 大 减 轻 了 我 们 机 构 的 内 部 管 理 、 各 项 统 计 等 的 工 作 量 。 同 时 感 谢 十 克 助 教 工 程 师 们 的 大 力 支 持 。 奥 顿 英 语 学 员 人 数 : 8 0 0 + 十 克 助 教 的 很 多 功 能 对 我 们 都 非 常 有 用 ， 例 如 学 员 扫 码 登 记 ， 网 上 预 约 试 听 ， 上 课 自 动 提 醒 ， 网 上 请 假 ， 剩 余 课 时 自 动 统 计 ， 教 师 上 课 统 计 等 等 。 以 前 手 工 操 作 会 花 费 大 量 的 时 间 和 人 力 ， 十 克 助 教 让 这 些 工 作 都 变 得 简 单 了 。 星 悦 国 际 舞 蹈 学 员 人 数 : 5 0 0 + 十 克 助 教 除 了 教 务 管 理 的 功 能 外 ， 还 有 对 外 推 广 的 功 能 。 它 可 以 让 家 长 更 方 便 的 了 解 机 构 ， 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分 享 裂 变 线 上 一 键 报 名 家 校 互 联 学 员 家 长 端 教 师 端 校 长 端 课 时 统 计 线 上 办 公 线 上 约 课 、 请 假 课 评 、 上 传 图 片 视 频 5 年 专 注 教 育 培 训 机 构 3 6 , 0 0 0 家 累 计 合 作 教 育 机 构 1 7 , 5 0 0 , 0 0 0 名 累 计 服 务 师 生 、 学 员 用 户 的 满 意 是 我 们 最 大 的 动 力 艺 森 树 学 员 人 数 : 3 0 0 5 0 0 十 克 助 教 非 常 适 合 教 育 培 训 机 构 ， 没 有 过 多 的 冗 余 功 能 ， 界 面 清 新 ， 使 用 起 来 非 常 方 便 ， 无 需 过 多 的 学 习 即 可 使 用 。 大 大 减 轻 了 我 们 机 构 的 内 部 管 理 、 各 项 统 计 等 的 工 作 量 。 同 时 感 谢 十 克 助 教 工 程 师 们 的 大 力 支 持 。 奥 顿 英 语 学 员 人 数 : 8 0 0 + 十 克 助 教 的 很 多 功 能 对 我 们 都 非 常 有 用 ， 例 如 学 员 扫 码 登 记 ， 网 上 预 约 试 听 ， 上 课 自 动 提 醒 ， 网 上 请 假 ， 剩 余 课 时 自 动 统 计 ， 教 师 上 课 统 计 等 等 。 以 前 手 工 操 作 会 花 费 大 量 的 时 间 和 人 力 ， 十 克 助 教 让 这 些 工 作 都 变 得 简 单 了 。 星 悦 国 际 舞 蹈 学 员 人 数 : 5 0 0 + 十 克 助 教 除 了 教 务 管 理 的 功 能 外 ， 还 有 对 外 推 广 的 功 能 。 它 可 以 让 家 长 更 方 便 的 了 解 机 构 ， 了 解 课 程 。 十 克 助 教 教 师 端 也 极 大 的 减 轻 了 我 们 机 构 管 理 者 的 工 作 量 ， 任 课 老 师 可 以 处 理 的 签 到 、 课 评 、 请 假 等 ， 都 可 以 利 用 教 师 端 让 任 课 老 师 自 己 来 处 理 。 艺 森 树 学 员 人 数 : 3 0 0 5 0 0 十 克 助 教 非 常 适 合 教 育 培 训 机 构 ， 没 有 过 多 的 冗 余 功 能 ， 界 面 清 新 ， 使 用 起 来 非 常 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